評(píng)分
- 內(nèi)容實(shí)用9.5
- 簡(jiǎn)潔易懂9.2
- 邏輯清晰9.0

以隋唐演義的例子教學(xué) 切合歷史以及生活 但是對(duì)于第一次接觸這樣教學(xué)的人會(huì)不習(xí)慣 只關(guān)注隋唐演義而不去思考程序邏輯上的一些東西 不懂得額多看幾遍就懂了

坦白講,和前面的一系列課程比,這門(mén)干貨太少了,全部看下來(lái)只講了寥寥幾個(gè)術(shù)語(yǔ),且也只是灌輸性講解,聽(tīng)完容易忘記,很難真正幫助同學(xué)進(jìn)一步掌握和鞏固。相較而言,前面socket通信那門(mén)課的老師就做得很棒,詳解一部分再設(shè)計(jì)一些內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生們自己去思考和運(yùn)用,從而讓人加深對(duì)傳授知識(shí)和技能的理解,令我獲益匪淺。Arthur老師若能把設(shè)計(jì)課件的心思花在設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)環(huán)境或小案例讓我們能自己去實(shí)現(xiàn)就更好了。多線程是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),講好確實(shí)不容易,無(wú)論如何,感謝老師付出的時(shí)間和精力,提出以上意見(jiàn)也希望老師在閑暇之余加以改進(jìn),謝謝