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看了這個(gè)公式以后,我想要是自己想的話,怎么都想不到的!不知道學(xué)習(xí)點(diǎn)什么可以提高自己的邏輯思維的能力!
2015-01-15
源自:C語言入門 4-12
正在回答
這個(gè)啊。。對(duì)于這些規(guī)律性的東西,可以通過觀察或者在紙上寫寫每一行的個(gè)數(shù)有什么特性,萬變不離其宗。
對(duì)于提高思維能力,我覺得可以做一些算法的題目~~
肆意青春 提問者
多看書!
算法入門:大話算法,算法第四版
數(shù)學(xué)篇:全日制大學(xué)入門讀物:高等數(shù)學(xué)(同濟(jì)版)我差點(diǎn)掛的。數(shù)學(xué)建模等
擴(kuò)展篇:吳軍,數(shù)學(xué)之美
方法一,如下
#include <stdio.h>
int main()
{
? ? int i, j, k;
? ? for(i=1; i<5; i++)
? ? {
? ? ? ? /* 觀察每行的空格數(shù)量,補(bǔ)全循環(huán)條件 */
? ? ? ? for(j=i;j<5;j++) ?
? ? ? ? {
? ? ? ? ? ? printf(" "); ? ?//輸出空格
? ? ? ? }
? ? ? ? /* 觀察每行*號(hào)的數(shù)量,補(bǔ)全循環(huán)條件 */
? ? ? ? for(k=0;k<i*2-1;k++)?
? ? ? ? ? ? printf("*"); ? //每行輸出的*號(hào)
? ? ? ? printf("\n"); ? ? //每次循環(huán)換行
? ? }
? ? return 0;
}
這是法二
? ? ? ? for(j=1;j<=4-i;j++) ?
? ? ? ? for(k=5-i;k<=i+3;k++)?
慕函數(shù)5156394
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1 回答圖形輸出的規(guī)律
1 回答如果我想輸出沒有規(guī)律的星號(hào)
1 回答怎么改才能運(yùn)行呢
4 回答怎么做?才行呢
4 回答怎么改才能像圖例那樣輸出?
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2015-01-15
這個(gè)啊。。對(duì)于這些規(guī)律性的東西,可以通過觀察或者在紙上寫寫每一行的個(gè)數(shù)有什么特性,萬變不離其宗。
對(duì)于提高思維能力,我覺得可以做一些算法的題目~~
2015-08-19
多看書!
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數(shù)學(xué)篇:全日制大學(xué)入門讀物:高等數(shù)學(xué)(同濟(jì)版)我差點(diǎn)掛的。數(shù)學(xué)建模等
擴(kuò)展篇:吳軍,數(shù)學(xué)之美
2015-01-24
方法一,如下
#include <stdio.h>
int main()
{
? ? int i, j, k;
? ? for(i=1; i<5; i++)
? ? {
? ? ? ? /* 觀察每行的空格數(shù)量,補(bǔ)全循環(huán)條件 */
? ? ? ? for(j=i;j<5;j++) ?
? ? ? ? {
? ? ? ? ? ? printf(" "); ? ?//輸出空格
? ? ? ? }
? ? ? ? /* 觀察每行*號(hào)的數(shù)量,補(bǔ)全循環(huán)條件 */
? ? ? ? for(k=0;k<i*2-1;k++)?
? ? ? ? {
? ? ? ? ? ? printf("*"); ? //每行輸出的*號(hào)
? ? ? ? }
? ? ? ? printf("\n"); ? ? //每次循環(huán)換行
? ? }
? ? return 0;
}
2015-01-23
這是法二
2015-01-23
#include <stdio.h>
int main()
{
? ? int i, j, k;
? ? for(i=1; i<5; i++)
? ? {
? ? ? ? /* 觀察每行的空格數(shù)量,補(bǔ)全循環(huán)條件 */
? ? ? ? for(j=1;j<=4-i;j++) ?
? ? ? ? {
? ? ? ? ? ? printf(" "); ? ?//輸出空格
? ? ? ? }
? ? ? ? /* 觀察每行*號(hào)的數(shù)量,補(bǔ)全循環(huán)條件 */
? ? ? ? for(k=5-i;k<=i+3;k++)?
? ? ? ? {
? ? ? ? ? ? printf("*"); ? //每行輸出的*號(hào)
? ? ? ? }
? ? ? ? printf("\n"); ? ? //每次循環(huán)換行
? ? }
? ? return 0;
}